협동학습1 협동학습 1편 – 협동학습의 개념과 효과, 효과적인 이유, 협동학습의 원리 협동학습은 2014년도 중등 임용고시 교육학 논술에 출제된 적이 있는 개념이다. 그리고 학생들의 참여를 유도할 수 있다는 점에서 여전히 중요성이 높아 다시 출제될 가능성이 높은 단원이다. 따라서 2편에 나눠서 글을 작성하고자 한다. 협동학습 (1) 편에서는 협동학습의 개념과 효과, 그 원리에 대해서 적고 (2) 편에서는 협동학습의 주요 모형을 정리할 예정이다. 1. 협동학습의 개념 협동학습은 모둠 구성원이 공동 목표를 달성하기 위해 동료들과 함께 학습하는 체계화된 수업 방법이다. 이질적인 모둠의 학습자들이 공동의 학습 목표나 과업을 성취하기 위해 함께 활동하며 그 과정을 통해 의사소통 기술과 사회적 협력 기술을 학습하는 수업식이다. 전통적인 모둠 학습과 차이점은 학생들이 상호 책임이 없어 다른 구성원의 .. 2022. 12. 19. 이전 1 다음
